2026年09月16日

健康、语言：炸敌营

2012-03-22 18:34:03

教 学 活 动 表

班 级:   大二                                                         第_六__周

活动时间

2012.2.21

上午（二）

活动内容

健康、语言：炸敌营

活 动

目 标

 1.体验解放军坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，初步形成主动乐观的合作态度。
 2.积极参与游戏，提高身体的协调性和灵活性。
 3.在游戏中发展平衡、跨跳、钻爬、曲线跑、投掷等基本动作。

活 动

准 备

1.幼儿观看过军事演习的视频。
 2.平衡木2条、小椅子7把松紧带网一张、自制手榴弹每人4个、纸盒房子模型1个、柳叶头环每人

活

动

过

程

 1.在《红星照我去战斗》音乐声中，师幼入场，伴随音乐节奏做伸展、下蹲、跳跃等动作，活动全身。
 2.技能大练兵。
 ——师幼来到练兵场，观看三组训练内容，讨论每组练兵内容。
          第一组：走过“独木桥”；
          第二组：跨过“梅花桩”；
          第三组：钻过“电网”。
 ——幼儿按自己的意愿选择练兵组别，教师分组巡回指导，鼓励幼儿交换场地进行尝试。指导要点：引导幼儿在熟练掌握后，加快速度，提高难度。
 3.游戏：炸敌营。
 ——教师用语言创设情境，交代炸敌营任务及注意事项。
 ——接受任务，着装打扮自己：幼儿自己带上柳叶头环，敌人不容易发现自己。
 ——出发行进：练习曲线跑技能，同时为“攻破哨岗”活动做热身准备。
 ——越过障碍大行军：走过“独木桥”、走过“梅花桩”、跑过“小山坡”、钻爬过“电网”。
 ——攻破哨岗：创设“枪声”和“敌人埋伏”的情境，教师引导幼儿勇敢通过，并灵活、机智、勇敢地躲避“敌人的枪击”，然后通过齐心协力“投掷手榴弹”攻破岗哨，成功返回我军基地。
 4.放松结束。
 ——跟随音乐《红星照我去战斗》庆祝胜利完成任务，做各种放松动作，如敲腿、拍肩、拉伸双臂等。
 ——收拾材料，整理场地，结束活动。

活 动

反 思

     整个活动下来，幼儿的兴趣都是非常浓厚的。在游戏中，教师给幼儿准备了三条路来挑战，大部分幼儿都愿意挑战每条路来进行游戏，只有个别幼儿因为胆小，而不敢跳过平衡木。后来经过教师的鼓励，她还是勇敢地跳跃过去。

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