语言活动：有趣的汉字

活动时间

2012.6.5上午（2）

活动内容

语言活动：有趣的汉字

活 动

目 标

1.萌发探索汉字结构规律的兴趣，为自己的发现感到高兴。

2.能初步理解不同类型的偏旁代表的不同意义。

3.初步感受汉字的结构特点，发现偏旁相同的汉字的规律。

活 动

准 备

1.幼儿已认识过汉字卡片若干。2.字卡一套。3.阅读材料1《有趣的汉字》

活

动

过

程

1.认一认。

幼儿每人拿一张字卡，轮流在集体面前认读。

教师将树.木.森.林.桌.椅等排在黑板上，教师说出某字，请幼儿进行阅读

2.找规律

（1）幼儿观察桃.树.林等字卡，找出他们的相同点。

（2）教师出示汉字卡：木。幼儿找一找出示的汉字卡中哪些汉字带有“木”字旁，想一想这些汉字为什么会带木字呢？说说还见过哪些带“木”字的字。

（3）教师出示幼儿已认识过的带“其”字的字，请幼儿观察思考，发现规律，然后引导幼儿说说带“木”字旁和带“其”字旁的字的两种规律的不同之处。（一种代表一定的含义，一种代表读音）

（4）教师出示幼儿没有认识过的带“木”和“其”的汉字，请幼儿进行推理和猜测。

（5）师幼一起小结：中国的汉字很有趣，很多汉字都有相同的地方，这些相同的地方代表了一定的意义和读音。

    3.师幼一起找一找。说一说一些偏旁相同的字，如：带提手旁.鸟字旁等，请他们说说这些字的偏旁代表了什么？

活 动

反 思