音乐活动：《月圆曲》

活动时间

2012.5.31上午（1）

活动内容

活 动

目 标

1. 对二声部歌舞感兴趣，积极与同伴合作演唱

2. 进一步欣赏、理解饿过去，尝试分二声部看指挥演唱歌曲

3. 在教师的手势指挥下学习互相衔接演唱

活 动

准 备

活

动

过

程

1. 师幼一起用简单的二声部练声

2. 进一步感受歌曲风格，激发幼儿学唱歌曲的兴趣

（1）教师播放教学CD，幼儿带着问题听音乐：这首歌曲和我们以前唱过的歌曲有什么不同？

（2）引导幼儿交流：这是几拍子的歌曲？听了这首歌曲有什么感受？这首歌曲和我们以前唱过的歌曲有什么不同？

（3）幼儿听音乐并随旋律自由做动作

3. 学唱歌曲

（1）出示夜景图，教师演唱歌曲

（2）在音乐伴奏下，教师用优美的声音朗诵歌词 

（3）幼儿学唱歌词，教师提示幼儿注意朗诵时的语调、语速。

（4）幼儿跟随旋律分声部学唱歌曲，熟悉旋律。教师提醒幼儿注意唱出43拍的强弱节奏。

4.学习二声部的演唱

（1）两位教师分声部示范演唱，引导幼儿倾听第二声部什么时候哼唱、什么时候唱歌词。

（2）两位教师分别带领幼儿进行二声部合唱，一半唱歌，一半轻声哼唱。

（3）学习看指挥的手势演唱，教师的手势要夸张、明显，起到提前暗示的作用。

（4）脱离教师带唱，幼儿看教师的指挥进行二声部合唱。教师从看指挥、倾听另一声部的演唱与整齐、协调性等方面对幼儿进行评价和指导。

5.尝试表演歌曲。

（1）引导幼儿讨论，怎样才能把二声部歌曲唱得好听。

（2）幼儿分组表演，教师引导幼儿认真倾听并互评。

活 动

反 思