科学、健康：地震了怎么办？

活动时间

2012.5.22

上午（二）

活动内容

科学、健康：地震了怎么办？

活 动

目 标

1.引起对地震灾区的关注,树立遇到危险时想方设法求生的意识.

2.了解并练习地震时基本的自救方法,增强自我保护能力.

3.初步了解地震发生的简单原理.

活 动

准 备

教师熟知地震发生时的有关安全自救常识.

教学挂图《地震了怎么办》；阅读材料2《地震了怎么办》

活

动

过

程

1.了解地震的危害。

    （1）出示教学挂图，引导幼儿观察。

    （2）提问：这是发生了什么事情？地震给人们带来了哪些危害？

2.了解地震发生的简单原理。

（1）提问：为什么会发生地震？

（2）同步讲解：我们地球的表面叫地壳，地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是不停地运动，如果它运动的力气过猛，地壳上的岩石层就会经受不住力的冲击发生断裂，于是出现了地震。

3.学习地震发生时的自救方法。

（1）引导幼儿讨论：如果说发生地震，你会怎样保护自己？你能说出有哪些自救的好办法？

（2）出示阅读材料2《地震了怎么办》，幼儿自主阅读。

（3）引导幼儿讨论：地震发生时，他们是怎样保护自己的？

（4）出示教学法挂图，了解基本的自救方法。

（5）讨论：地震后被困的人们是怎样顽强地生存下来的？发生地震时，如何又快又安全地跑出去？如果在室内来不及逃跑，怎么办？如果在户外，怎么办？

4.练习逃生和躲避。

1）让幼儿在活动室四散活动，听到信号，教师组织幼儿有序、迅速地逃离出活动室到空旷并远离高建筑物的地方。

2）让幼儿在活动室四散活动，当听到信号，提醒幼儿迅速找到合适的地方躲起来。

3）教师小结、评价练习情况。

    5.教师留下问题:有什么办法让人们提前知道地震发生?

活 动

反 思

    在活动中孩子們通过观看图片，初步了解地震发生的简单原理。都能說出地震給人們帶來的危害。在教师的讲解中引起对地震灾区的关注,树立遇到危险时想方设法求生的意识.了解并练习地震时基本的自救方法,增强自我保护能力。后來因為時間關係就沒有進行練習逃生和躲避的環節了。