音乐：梦（歌唱）

活动时间

09.10.15周四上午（2）

活动内容

音乐：梦（歌唱）

活 动

目 标

1、感受歌曲优美、恬静的情趣，体验安宁、温馨的情感。

2、借助生活经验和教学挂图记忆歌词，创编简单的身体动作演唱歌曲。

3、初步理解歌词、熟悉旋律，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。

活 动

准 备

教学挂图一幅。

活

动

过

程

1、教师与幼儿一起围绕“梦”这一主题展开讨论。

“你做梦吗？都梦见了些什么？”

2、教师出示挂图，引导幼儿观察画面，帮助幼儿初步了解歌曲歌词。

“图画中谁在做梦呀？他们做的梦是什么样的呢？”

3、幼儿学唱歌曲。

（1）幼儿边看教学挂图边欣赏教师范唱。

（2）幼儿在教师的提示下，边看挂图边跟唱歌曲。

（3）教师引导幼儿用连贯、优美的声音演唱歌曲。

小草、天空、星星、宝宝做梦时是很美、很安静的，我们要用什么样的声音来演唱歌曲才会很美、很安静呢？

4、教师与幼儿共同配合歌曲创编简单的身体动作。、

小草、天空、星星、宝宝做梦时是什么样子的，我们用动作表演出来吧。

5、幼儿与教师一起边做动作边演唱歌曲，共同体验梦境中的美。

活 动

反 思

孩子们的兴趣浓厚，能认真的学唱歌曲。通过孩子们的讨论、观察，孩子们能较快的记住歌词，并正确的跟随音乐旋律一起哼唱歌曲。孩子们的接受能力较强，但是演唱的方式还应加强指导。教师在活动最后一环节演唱歌曲的同时，引导孩子加入用“呜”音哼唱旋律伴奏，进一步引导了孩子们体验梦境的甜美。