科学活动：玩纸

活动时间

09.09.10周四上午（1）

活动内容

科学活动：玩纸

活 动

目 标

1、喜欢玩纸，体验玩纸游戏的乐趣。

2、能运用多种感官比较、区别纸的厚度、材质。

3、初步感知不同材料的纸的不同特性。

活 动

准 备

绘画纸、皱纹纸、蜡光纸、面巾纸、宣纸、剪刀、胶棒、抹布。

活

动

过

程

1、教师出示不同材质的纸，引导幼儿观察。并说一说：

你看到了什么纸？它是什么样子的？（如颜色、花纹、大小等）摸一摸有什么感觉？

2、幼儿讨论：

这些纸可以怎么玩？

3、幼儿自由探索，感知各种纸的特点。

教师为幼儿提供剪刀、胶棒、抹布等辅助材料，鼓励幼儿剪纸、撕纸、折纸、卷纸、揉纸等，在制作过程中感知各种纸的不同特点。

4、幼儿比较各种不同材质的纸。

说一说：哪些纸容易折？哪些纸容易揉？哪些纸容易撕？哪些纸容易剪？哪些纸薄？哪些纸厚？

想一想：这些纸分别有什么用？

5、展示幼儿作品，请幼儿相互介绍自己的作品，并玩一玩。

活 动

反 思

   教师在活动中的准备充分，能让孩子自己动手操作探索，感知了不同纸的材质及其特点。孩子参与活动的积极性比较高，并且能大胆的回答问题，但个别孩子的操作习惯还应加强指导。