语言：苹果娃娃（童话故事）

活动时间

09.9.8周二上午（1）

活动内容

语言：苹果娃娃（童话故事）

活 动

目 标

1、体验作品中小朋友对苹果的关爱之情，知道怎样与新朋友友好相处。

2、倾听、感受、学习作品，能理解作品的主要内容，掌握作品的主要情节。

活 动

准 备

1、在日常活动中引导幼儿画苹果，并说说自己画的苹果。

2、《苹果娃娃》的故事碟片、《苹果娃娃》教学挂图、影碟机，幼儿图书。

活

动

过

程

1、教师提问，引出故事名称，激发幼儿的兴趣。

2、教师有表情的讲述故事，引导幼儿倾听、欣赏后提问：

故事里有谁？讲了一件什么事？

小朋友是怎样对待苹果娃娃的？

3、教师出示挂图，边引导幼儿看图边分段讲述故事，帮助幼儿理解作品的主要内容和情节，重点学习动词的使用。

4、教师指导幼儿阅读图书中的《苹果娃娃》，边阅读边听录音，再次完整的欣赏故事，熟悉故事情节，理解故事内容和画面内容。

5、引导幼儿讨论：

你愿意上幼儿园吗？为什么？如果苹果娃娃到我们班，我们会怎么做？

活 动

反 思

孩子们能认真的倾听故事，个别孩子在第一次听完故事后能说出故事的名称及主要内容，但还有部分孩子的倾听习惯还应加强指导。在活动中，孩子们能积极的参与到“如果苹果娃娃到我们班，我们会怎么做？”的讨论中，但对于中班孩子来说还应加强孩子把话说完整的训练。