科学活动《能干的小手》

活动时间

2009年9月3日上午

活动内容

科学活动《能干的小手》

活 动

目 标

1、乐意创造性地用手做事情。

2、通过动手实践，发现手能做很多的事情。

3、感知自己有一双灵巧有用的手，了解手的作用。

活 动

准 备

1、乐意创造性地用手做事情。

2、通过动手实践，发现手能做很多的事情。

3、感知自己有一双灵巧有用的手，了解手的作用。

活

动

过

程

1、幼儿做一做：小手真有用。

（1）    教师介绍每组的操作材料，幼儿操作。

（2）    幼儿讨论：你刚才做了什么事情？是怎样做的？你用了小手的哪一部分？

2、幼儿摸一摸：小手能当“眼睛”吗?

(1)游戏：神奇的口袋。

引导幼儿用手摸一摸物体，并说出其名称，看看是否说对了。

(2)说一说：自己是怎样猜出来的？

3、学一学：小手能当“嘴巴”吗？

（1）    提问：小手能当嘴巴说话吗？

（2）    幼儿观看图片。

（3）    引导幼儿学一学海军的手势语。

4、想一想：小手还能干什么？

活 动

反 思

在活动中孩子们通过动手实践充分感知了手的作用，并且孩子们在操作后能大胆的跟同伴交流，并积极的参与讨论。在学习手势语时，教师的讲解使孩子理解了手势语的作用，并且孩子们还能在生活中找到我们常用的手势语，比如：停止、休息、再见等。