2026年09月17日

数学活动:比较4和5

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第_11__周

活动时间

09.11.10周二上午(2

活动内容

数学活动:比较45

活 动

目 标

1、喜欢参加数学活动,体验成功的乐趣。

2、能较快的观察和比较,并用语言进行讲述。

3、比较4和5的多少关系,了解多1和少1 的关系。

活 动

准 备

智慧盒、水彩笔、作业本。








1、教师边念儿歌边在智慧盒上进行演示。

“1、2、3、4、5,上山摘苹果,苹果没摘到,捉到毛毛虫,让我数一数,1、2、3、4、5。”

2、幼儿操作,教师提问:

(1)有几个苹果?有几只毛毛虫?哪个多哪个少?

(2)毛毛虫比苹果多几个?苹果比毛毛虫少几个?

(3)比4多1的是几?比5少1 的是几?

3、分发作业本,幼儿操作,教师指导。

4、检查作业,活动结束。

活 动

反 思

孩子们参与活动的积极性比较高,并且对数字4和数字5 的概念已经比较清楚了,能准确的说出451541。但是教师如果能以游戏的形式开展活动,孩子们的兴趣会更浓,并且能调动孩子对数学活动的兴趣。在做作业时,孩子们的兴趣很高,教师对能力较弱的孩子进行了个别指导。

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