室内：听故事

活动时间

09.11.06周五下午

活动内容

室内：听故事

活 动

目 标

1、欣赏文学作品，理解故事，感受与体验故事的语言美、意境美。

2、学会安静听故事，不随意插嘴，养成良好的倾听习惯。

活 动

准 备

故事若干个

活

动

过

程

1、教师讲述故事，激发幼儿兴趣。

提出问题：听完故事有什么感觉，你想对大家说什么？

2、幼儿自由交流自己的感受，教师听取幼儿的交流。

3、再次欣赏故事，提出问题：

你听到了故事里的什么新词？ 你知道是什么意思吗？

4、教师带幼儿一同复述新词汇，并做出相应的解释

活 动

反 思

在讲故事前，教师交代了听故事的要求，所以孩子们的倾听习惯养成特别

好 ，每个孩子都能很集中注意的听教师讲述故事。教师的讲故事的言语、动

作、神态能充分的吸引孩子，孩子们都特别认真。回答问题也是相当的积极。

由于时间关系，复述故事这一环节未开展，若有时间还可让幼儿一同复述故事

教学效果会更好。