音乐活动：快来拍拍（游戏）

活动时间

09.12.31周四上午（2）

活动内容

音乐活动：快来拍拍（游戏）

活 动

目 标

1、在玩歌唱游戏的过程中，感受不唱歌词只做动作的快乐。

2、初步学唱弱起拍的歌曲，尝试根据前奏的速度变化快速反应并歌唱。

活 动

准 备

教师准备：曲子《快来拍拍》的歌曲伴奏

活

动

过

程

1、教师与幼儿一起有节奏地做拍身体的动作。

2、幼儿学唱歌曲。

（1）教师示范演唱歌曲，用点头的动作暗示歌曲即将开始。

（2）教师引导幼儿回忆歌词内容。

师：“我唱的歌曲中，拍了身体的哪些地方？”

（3）教师再次示范演唱歌曲，引导幼儿找出歌词排序的顺序。

（4）幼儿跟着教师边唱歌边做动作。教师用点头的动作暗示歌曲即将开始。

3、教师变换歌曲前奏的速度，引导幼儿用和前奏一致的速度延长、做动作。

4、教师和幼儿玩“不唱歌曲做动作”的游戏。

（1）教师交代游戏规则。

师：“这首歌还可以玩游戏。当我们唱到“脚”的时候，我们就不唱歌曲了。只做动作了。”

（2）幼儿与教师一起用正常的速度边唱歌边玩游戏。

（3）教师变换前奏的速度，幼儿用和前奏一致的速度边唱歌曲边玩游戏。

活 动

反 思

歌曲的弱起小拍是孩子比较难以掌握的地方，教师运用点头、拍手等方法，让孩子感受弱起的概念，大部分孩子能够掌握。在游戏时，孩子能按照游戏的规则来开展，在速度的把握上有待提高。