健康活动：迷路了怎么办

活动时间

2011.3.8上午（2）

活动内容

健康活动：迷路了怎么办

活 动

目 标

1.树立幼儿初步的防范意识。

2.培养幼儿思考问题.解决问题的能力及快速应答能力。

3.引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。

活 动

准 备

故事《迷路的小象》

活

动

过

程

1．欣赏故事“迷路的小象”。

故事后提问：

（1）小象怎么哭了？猜猜看她为什么哭了？

（2）后来小象怎么样了？他会清谁帮忙呢？

（3）别人听了怎么说？她是怎么帮助小象的？

（4）小象是怎么做的？她找到妈妈了吗？

2.师幼讨论“迷路怎么办”
  （1）引导幼儿讨论：小象迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

（2）幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理.张贴.以提高幼儿自我保护意识。

3.开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？

（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标.路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）

（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路.村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光.狗叫声.公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）

（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？

4.教师小结，活动结束

活 动

反 思