中班艺术活动：盖房子

活动时间

2011.4.6周三上午

活动内容

中班艺术活动：盖房子

活 动

目 标

1.体验与他人协作表演盖房子的乐趣。

2.能够随着音乐的节奏边唱边做动作。

3.根据歌词内容创编、探索不同的造型、动作。

活 动

准 备

歌曲：《盖房子》，关于盖房子的教学图片制成的PPT

活

动

过

程

1.谈话引入主题，激发幼儿兴趣：

      导入语：“小朋友们，你们有没有见过工人叔叔盖房子呢？工人叔叔是怎样盖的呢？”请幼儿个别回答，发表自己的见解，并请幼儿用肢体语言表现盖房子有哪些工序。

2.欣赏歌曲《盖房子》（后附盖房子歌词）。

3.看图片，一起讨论工人叔叔的动作，并请幼儿自己创编动作。

4.完整表现盖房子：

  边唱边盖房子，请幼儿自由发挥，教师加以指导。

5.欣赏教师表演盖房子：

  教师表演自编的盖房子动作，幼儿安静欣赏并进行评价；幼儿再次跟着音乐表演。

6. 老师弹奏《摇篮曲》，请幼儿自由选择一个舒适的动作在自己盖的房子里面休息。活动结束。

附《盖房子》歌词：

搬块砖，叠块砖，砌块砖，加块砖，我的房子盖得高，搬块砖，叠块砖，砌块砖，加块砖，房子坚固不会倒。抹呀抹，抹呀抹，抹呀抹，抹呀抹，快把水泥都抹好，盖上大屋顶，再开一扇门，欢迎你来我家坐。

活 动

反 思

优点：

教师课程选择很好，幼儿对《盖房子》的音乐十分喜爱。

不足：

1.幼儿课前经验不足，教师上课的内容幼儿不能完全消化。

2.教师设置的课程环节不够吸引幼儿，导致幼儿的注意力不够集中，课堂秩序比较乱。

3.由于教师上课方式不能充分，课程并未达到预期的目标，幼儿没有能充分掌握歌曲和上台自由表演。