分享阅读《寻宝》（一）

活动时间

2011.3.29上午（1）

活动内容

分享阅读《寻宝》（一）

活 动

目 标

1.体会故事出乎意料与幽默的结尾。

2.能够依据藏宝图对故事情节做出推测。

3.能依据故事发展的先后顺序，完整的表达故事内容。

活 动

准 备

经验准备：了解海盗、藏宝图的相关知识

大书

活

动

过

程

   寻找礼物，教师吧书中的礼物包装成礼物放在教室一角，并出示藏宝图，幼儿依据藏宝图去找，找到后打开藏宝图，告诉孩子这张图是哦我们接下来要讲的故事。‘

    2.阅读图画。

  （1）封面：上面有谁？手里拿着什么？可能在干什么？可能会讲一个什么故事？

  （2）依次提问阅读画面第一页至第七页：发生了什么事？他们是怎样寻找宝物的？找到了吗？

    3.总结分享。

完整回顾大书图换内容，以讲述为主，突出时间顺序、在用到量词、名词的地方进行强调。

活 动

反 思