2026年09月17日

游戏《堆高》第20周 周二

2010-06-13 23:50:18

教 学 活 动 表

班 级:  中二班                                                          第_20__周

活动时间

2009、6、23 周二 下午

活动内容

游戏《堆高》

活 动

目 标

1、幼儿幼儿大胆操作，体验成功的快乐。
2、通过尝试、发现，运用各类不同的物体进行堆高，积累堆高的建构经验与技能。

 3、激发幼儿尝试利用堆高技能与其比高低的兴趣。

活 动

准 备

各类盒子、瓶、罐，垫板、纸板、泡沫板等、木积若干

活

动

过

程

 一、引起兴趣：
1、幼儿参观活动室环境，知道房子、大树、长颈鹿等都是高高的，小鸟、飞机也都能飞得高高的。
2、激发幼儿尝试利用堆高技能与其比高低的兴趣。
二、幼儿操作，教师巡回观察：
1、与成功的幼儿分享成功的经验与喜悦，鼓励幼儿作更新的尝试。
2、帮助失败的幼儿树立信心，总结失败的经验，不断地尝试。
三、分享：
1、请成功的幼儿介绍，分享成功的喜悦与经验。
2、共同讨论失败的原因，激发幼儿再尝试的愿望。
（重点：学习使用辅助物）
四．幼儿再操作（重新选择材料）
1、鼓励愿意尝试不同物品的幼儿。
2、引导有经验的幼儿与有困难的幼儿合作完成作品。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿对于这种操作性的游戏很感兴趣，因此幼儿参与游戏的积极性很高。

优点:

1、游戏前教师的游戏规则交代得很清楚。

2、教师在活动中的个别引导教育做得比较好。

不足：

1、活动前教师所准备的操作材料数量太少，幼儿在游戏的过程中玩得不是很尽兴。

2、活动中教师可引导幼儿相互合作的玩。

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