游戏活动《椅子动员会》第16周 周二

活动时间

2009、5、26 周二

活动内容

游戏活动《椅子动员会》

活 动

目 标

2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

3、提高幼儿的平衡能力。

活 动

准 备

椅子若干、运动员进行曲、自制金牌

活

动

过

程

运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。

幼儿与师一起学做运动员的动作（跳水、举重、游泳等）。

二、探索椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）

1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。

教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。

2、集中，说说你是怎么玩的？

3、练习平衡的能力，在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来，形成障碍，提高游戏的难度。

4、休息，擦汗。

三、游戏：运动员大夺金

幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放运动员进行曲。

四、整理场地、结束。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中都能积极地参与到游戏中来，并从游戏中体验到游戏所带来的乐趣。而且在游戏中幼儿都能注意自己安全的情况下玩游戏。

优点：

   1、教师在组织幼儿用椅子寻找不同的玩法的时候，引导较为到位，让幼儿想出了很多的玩法来。

   2、活动中环节与环节之间的衔接较为紧凑，没有出现幼儿等待的现象。

不足：

   1、游戏中教师交代游戏规则的语言太过于啰嗦，在以后的游戏中应做到更加简练、易懂。

    2、在以后的活动中教师应加强幼儿排队的好习惯。