语言游戏活动《三军总司令》第15周 周二

活动时间

2009、5、19 周二

活动内容

语言游戏《三军总司令》

活 动

目 标

1、通过游戏的形式，让幼儿以海、路、空三军的身份加入到愉快的学习活动中。
2、在游戏活动中具有一定的团队精神，能克服困难等优良品质。

3、学习儿歌《三军总司令》

活 动

准 备

1、海、路、空三军的交通工具，鱼、乌龟、鸟等动物图片

2、哨子一副。

活

动

过

程

1、教师出示图片

 师：你们看看这有些什么图片？他们有什么共同的特征？

2、教师将图片分类放好。

3、教师示范朗读儿歌

师：你听了这首儿歌有什么 感想？

4、教师带领幼儿朗读儿歌。

5、幼儿分角色、分语气朗读出儿歌。

6、教师组织幼儿游戏《三军总司令》。

（1）教师向幼儿交代游戏的名称、玩法、规则以及注意事项。

（2）教师组织幼儿游戏3——4次。

7、活动结束，教师小结。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    在才开始的时候幼儿在游戏中的积极性不是很高，在后来的游戏过程中幼儿的积极性很高，而且兴趣也很高。

优点：

    1、教师在组织游戏的过程中发现幼儿的兴趣不高的时候，能及时的调整自己的教育方法及策略，这一点做得比较好。

    2、教师在游戏中不仅关注了全体幼儿，同时也关注了个别。

不足：

   游戏中教师的准备不够充足，应该准备的图片都没有准备，在以后的活动中教师在活动前应做好充分的准备，保证活动的正常开展。