常规游戏《我是小小火车司机》 第13周 周四

活动时间

2009、5、7 周四

活动内容

常规游戏《我是小小火车司机》

活 动

目 标

1、积极参与游戏活动，体验开火车的乐趣。

2、能听音乐找朋友，有礼貌的邀请朋友上火车。

3、在依次接火车的游戏过程中学会自我保护，避免碰到异物。

活 动

准 备

钢琴、伴奏音乐

活

动

过

程

一、教师出示火车模型，引导幼儿观察，并进行谈话以此导入活动：

教师：这是什么？你坐过吗？你坐上它到哪里去？

二、教师向幼儿介绍游戏名称《我是小小火车司机》，并讲述游戏规则，注意事项。

三、请幼儿报名当火车司机，听音乐开车去找朋友。

教师：你们的 火车开到哪里了？愿意请朋友去你家乡玩一玩吗？

四、游戏开展2-3轮。

五、活动结束，教师小结。

活 动

反 思

幼儿的参与：

    因为是规则性的游戏，所以在才开始时幼儿的兴趣不是很浓，后来经过老师的一些列引导，幼儿的积极性才有所提高。

优点：

    1、教师在组织游戏的过程中能根据孩子们的兴趣和表现来及时的调整自己的组织策略和方法，让孩子们都积极地参与到游戏中来了，这一点做得比较好。

    2、在组织游戏的过程中主教和协教之间的配合很有默契，以后需继续保持下去。

不足：

    1、活动中教师向幼儿交代要求的时候语言太过于啰嗦，应做到简单、明了、易懂。

    2、在以后的游戏中加强幼儿规则意识的培养。