自主性绘画《猪和猪妈妈》第13周 周三

活动时间

2009、5、6 周三 上午（一）

活动内容

自主性绘画《猪和猪妈妈》

活 动

目 标

1、喜欢绘画,体验作画猪和猪妈妈的乐趣

2、能大胆的表现不同大小的猪，尝试表现不同角度观察的猪

3、能给画面涂上漂亮的颜色，并养成良好的作画习惯

活 动

准 备

绘画纸 水彩笔

孩子已经有了观察经验

活

动

过

程

1、教师引导幼儿回忆观察经验

2、教师介绍绘画材料、交代要求

3、幼儿作画、教师进行分层指导

   能力强：在表现不同大小的基础上，并能从不同角度表现小猪

   能力弱：能表现出猪的身体基本部分，表现不同大小的猪

4、分组展示作品 评价（若来不及可做餐前活动）

指导要点：

（1）要求幼儿将猪的基本特征画得突出而细致。

（2）提醒幼儿可从多个角度来表现小猪。

5、幼儿和同伴讲述自己的作品后结束活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    活动中通过老师之前引导欣赏以及回忆，让孩子们对猪妈妈和猪宝宝的形象都有了以个初步的了解，因此，在本次活动中，每一个幼儿在作画的时候都显得胸有成竹，而且所画出来的猪妈妈和猪宝宝的形象各又不同。

优点：

1、教师在活动前的引导幼儿回忆环节开展得很成功，为孩子们在后面的作画做了以各很好的铺垫。

2、活动中教师作到尊重每一个孩子，当发现有个别孩子在画完猪后给猪的身上添上了长长的线条的时候，老师是及时的了解并进行合适的引导。因此，在本次活动中，个别教育做得比较好。

不足：

1、活动中作品的互评、欣赏环节开展不是很好，比较匆促，有点走过场，在以后的活动中应注意并加强此环节的开展。