自主性绘画《猪和猪妈妈》 第12周 周三

活动时间

2009、4、28 周三 上午（一）

活动内容

自主性绘画《猪和猪妈妈》

活 动

目 标

1、能积极参与活动,能感受和体验母子之间浓浓的爱意。

2、通过观察,了解猪的基本特征

3、尝试在黑板上表现大小不同的猪。

活 动

准 备

教师准备绘画纸、水彩笔、猪的图片

活

动

过

程

1、教师由谈话导入活动。

（1）你们喜欢自己的妈妈吗？为什么？

（2）猜猜小动物喜不喜欢自己的妈妈，为什么？

2、教师和幼儿欣赏图片《母与子》，引导幼儿感受母子之情的同时观察猪的基本特征。

（1）这张图片上有谁？它们长得怎么样？有什么不同？

（2）猪妈妈和小猪在干什么？想想猪妈妈和小猪在一起还会干什么？

（3）看到这张图片你有什么感觉？

（4）如果请你来画猪妈妈和小猪你会怎样画？

3、教师示范猪的基本画法，引导幼儿感受猪妈妈和小猪的大小关系。

4、请个别幼儿上台绘画，尝试表现不同大小的猪,师幼点评。

活 动

反 思

优点：

1、因为本次活动以欣赏和观察为主，因此在活动中教师注重了在活动中幼儿观察方面的引导，在活动中教师的提问都比较有引导性和针对性。

2、教师在活动中发现有个别孩子没有跟着老师的思维一起来的时候，及时的进行了言语和肢体动作的提醒，让孩子及时的参与到活动中来了。

不足：

1、教师请个别孩子上台绘画的时候，大部分孩子所表现出来的猪的外型特征都是大同小异。教师在此时应及时的给予孩子引导。

2、教师在活动前为孩子所准备的猪的猪的图片代表性不强。