数学《有趣的数数》第11周周三

教学活动表

班级: 中二班 第_11__周

活动时间	2009、4、22 周三上午（一）	活动内容	数学《有趣的数数》
活动目标	１、对数数感兴趣，愿意与同作练习顺数。２、通过学习顺接数，能正确说出20以内数的数序。３、了解数数的多种方法，掌握顺接数的规律。
活动准备	１、１－－20的数字卡一套，皮球若干。２、认识1-20阿拉伯数字。
活动过程	１、教师出示数字1-20，帮助幼儿巩固认识阿拉伯数字，练习顺数。２、幼儿学习20以内数的顺接数。（1）、结合1-20的数卡，教师数1、2，幼儿接数到20-。（2）、教师任意说一个数，幼儿接数到10。（3）、拿着1—20的数字卡片，教师任意出示一个数字，幼儿接数到10。 3、游戏，巩固顺接数。（1）、教师边数边拍手，请幼儿接到20边拍边数）。（2）、一个幼儿先数，边数边做相应的动作，另位幼儿接着数到20 ，并做相应动作。 4、二人合作，运用顺接数。
活动反思	优点： 1、教师以游戏穿插到活动中来，充分调动了孩子参与活动的积极性，同时也让孩子们在游戏中学会了顺数，也理解了顺数的含义。 2、活动中教师注重了孩子们规则意识的培养。不足： 1、在以后的活动中教师应加强孩子们亲听习惯的培养。 2、活动中孩子们的合作意识不是很强，在以后应加强孩子们合作意识的加强。

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