体育游戏《彩带飘飘》 第11周 周二

活动时间

2009、4、21  周二

活动内容

体育游戏《彩带飘飘》

活 动

目 标

1、体验和老师、小朋友一起玩彩带的快乐。

2、能在老师的引导下，让彩带飘起来。

3、尝试探索彩带的多种玩法。并乐意与同伴一起分享。

活 动

准 备

已裁剪好的皱纹纸条若干。

宽敞的游戏场地。

隔汗毛巾。

活

动

过

程

一、组织幼儿牵着“小火车”有序的到游戏场地，并排成两队站好。

二、出示彩带，并将彩带由短变长，激发幼儿游戏的积极情绪。

三、向幼儿交代游戏要求：

1、每人一条彩带，不撕烂、不争抢别人的材料；

2、在玩的过程中，避免追逐拥挤；

3、可以找朋友比一比谁想的玩法多。

四、幼儿领材料，自由探索玩法。教师提醒孩子注意安全，巡回关注孩子的表现。

五、组织幼儿集合，请个别玩的好的幼儿在集体面前展示玩法，其他幼儿尝试玩法。体验快乐的心情，获得成功感。

活 动

反 思

幼儿的表现：

幼儿对玩彩带很感兴趣，每个幼儿都能积极的参与到游戏中来，但是在游戏后阶段孩子们的规则意识就不是很强了，出现了个别幼儿争抢同伴彩带的现象。

优点：

1、幼儿在进行游戏的过程中教师不仅扮演了组织者的身份还扮演了参与者的身份。

2、游戏中教师关注了孩子们的活动量，并及时的进行了调整。

不足：

1、教师在游戏中可以引导孩子们相互隔毛巾，这样不仅可以培养孩子们的生活自理能力，还可以增进孩子们的之间的感情。