体育活动：课间操的训练（周五）

活动时间

2009年2月13日上午第二次活动

活动内容

体育活动：课间操的训练

活 动

目 标

1、乐意参与到课间操的训练中来，关爱自身的身体锻炼；

2、能有节奏、动作协调、到位的做课间操；

3、进行课间操的训练。

活 动

准 备

场地  音乐

活

动

过

程

一、教师组织幼儿来到活动场地，以谈话导入活动；

师：我们每天做课间操有什么好处？

二、教师向幼儿交代活动的内容，并提出相应的要求来。

1、每一个小朋友都要动起来；

2、动作要标准、有节奏。

三、教师组织幼儿进行课间操的训练，及时给予幼儿以肯定、鼓励。

四、活动结束，教师小结。

活 动

反 思

优点：

1、活动中班上的3个老师共同配合开展活动，配合非常的默契；

2、活动中教师的组织语言简短、较为精炼；

不足：

1、教师选择的活动场地太大，幼儿在活动中的注意了很难集中，所以，在以后的活动中教师应合理的选择活动的场地；

2、在以后的活动中应加强个别引导教育，特别是那几个不愿意做操的幼儿。