美术欣赏：海洋的秘密

活动时间

2009年2月11日上午第一次活动

活动内容

美术欣赏：海洋的秘密

活 动

目 标

1、通过欣赏海洋中的物、事、景，感受大自然的奇妙与美好；

2、通过视觉与听觉相结合的立体陶冶，用较为完整的语言表达自己对美的感受；

3、丰富经验，了解海洋生物独特的造型与色彩。

活 动

准 备

教师准备〈海洋的秘密〉配乐光碟、玩具小章鱼、纸、笔。

活

动

过

程

一、教师出示玩具小章鱼，引出活动主题。

这是什么？它生活在哪里？你们想去看看吗？

二、欣赏〈海洋的秘密〉无配乐光碟，幼儿边看边思考。

1、海洋里的风景怎么样？你喜欢吗？

2、海洋里有哪些动物朋友？它们长得什么样？

3、海洋里还有哪些美丽的秘密呢？

三、幼儿说欣赏后的感受，教师鼓励幼儿用肢体动作以及其它辅助语言表达自己的感受。

四、再次欣赏〈海洋的秘密〉配乐光碟。幼儿随音乐想象自己是海洋里的小动物边听边看边表演。

1、如果你到海洋里去旅游，你会遇到什么？他们是什么样的？请你学学看！

2、如果让你变成海洋里的小动物，会发生什么故事？

五、播放〈海洋的秘密〉配乐光碟，幼儿随音乐自由绘画表现。

六、活动结束。

活 动

反 思

优点：

1、教师再活动前为幼儿准备的关于海洋生物的相关图片和录像都具有一定的代表性；

2、教师再活动中的提问具有一定的开放性和启发性；

3、活动中教师加强了幼儿倾听习惯的培养以及举手回答问题的习惯培养；

不足：

1、教师在活动中的提问应该要有侧重点，如：颜色，或者是形态等等；

2、活动环节与环节之间的衔接不够紧凑；