社会《欢天喜地闹元宵》

活动时间

2009年2月9日 上午 第一次活动

活动内容

社会《欢天喜地闹元宵》

活 动

目 标

1、通过看花灯吃元宵等活动感受节日的快乐，享受团圆的幸福；

2、观察花灯的种类、颜色、形态；

3、知道元宵节是中国的传统节日，初步了解元宵节的风俗习惯。

活 动

准 备

收集有关元宵节的录象资料

活

动

过

程

一、幼儿观看录象，了解元宵节的风俗习惯。教师提问：

（1）你们知道元宵节是哪一天吗？它有什么特殊的含义？

（2）人们会在这一天用什么样的方式来庆祝这个节日呢？

教师进行小结。

二、教师带领幼儿欣赏各种花灯，感受节日的气氛。

1、提出欣赏花灯的要求：从花灯的种类、颜色、形态三个方面去观察

2、请个别幼儿上台介绍自己最喜欢的花灯，并说出原因。

三、幼儿观看录象，了解花灯的制作过程。

教师播放录象，和幼儿一起观看花灯的制作过程，了解扎花灯是民间工艺的一部分，是中国人特有的习俗。

活 动

反 思

优点：

1、教师在活动前准备的录像资料，利用多媒体进行教学，使幼儿对我国“元宵节”的一些传统习俗有了初步的一个了解；

2、教师的活动中的提问具有一定的指向性和目的性。

不足：

1、因为是孩子们第一天入园，有部分孩子在活动的中途来园的，因此活动中幼儿的注意力总是被分散了，在以后应做好家长及幼儿的工作让幼儿早点来园，养成好的习惯；

2、活动是在元宵节当天开展的，如果是在元宵节后再来开展本次活动的话，效果会更好。