益智游戏《照镜子》第18周 周四
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第_18__周
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活动时间 |
2009、6、11 周四 下午 |
活动内容 |
益智游戏《照镜子》 |
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活 动
目 标 |
1、感受和同伴相互模仿动作的乐趣。
2、能根据同伴的动作做出相反的镜面动作。
3、发展幼儿快速的反映能力。 |
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活 动
准 备 |
了解镜子的特点
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活
动
过
程
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1、 照镜子
（1）教师有意识的在镜子面前翩翩起舞。
（2）幼儿自由照镜子模仿各种动作。
2、 游戏：我是你的镜子。
（1）幼儿自由结伴，两人一组。一人做照镜子的人，摆出各种姿势，另外一人做镜子，边说：“看我学的像不像”，边迅速模仿“照镜人”的动作，摆出相应的镜面动作。“照镜人”根据“镜子”模仿的姿势做出反馈：“像，像，像，你真像！”
（2）相互交换游戏。
3、结束游戏。 |
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活 动
反 思 |
幼儿的表现：
幼儿在游戏中的积极性很高，每个游戏都积极的参与到游戏中来了。而且大部分的幼儿都能遵守游戏的规则，只有少数几个幼儿不能遵守。
优点：
1、游戏中教师很有激情，教师自身的激情充分调动了幼儿参与游戏的积极性。
2、游戏中对幼儿自由创造的环节中及时的给予了幼儿以肯定与鼓励。
不足：
1、活动中教师游戏的规则交代不够清楚，导致了在游戏中有少数几位幼儿不能遵守游戏的规则。
2、教师在组织幼儿进行游戏前可以先请1——2位能力较强的孩子进行示范。 | |
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