科学探索《土壤的秘密》第17周 周一
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第_17__周
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活动时间 |
2009、6、1 周一 上午（一） |
活动内容 |
科学探索《土壤的秘密》 |
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活 动
目 标 |
1、体验探索土壤的 秘密，萌发珍惜土壤的情感。
2、能通过观察、不叫探索土壤里的成份，初步理解土壤与植物的关系。
3、感知土壤的特征，知道土壤是有生命的动植物生活的地方。 |
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活 动
准 备 |
挖土的铲子、面巾纸、水，再户外选择一块不叫肥沃的土壤
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活
动
过
程
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1、教师组织幼儿谈话：我见过的泥土。
提问：
你见过泥土吗?你见过的泥土是什么样的？
2、教师带幼儿到户外挖泥土。
（1）鼓励幼儿用小铲子等工具挖一挖泥土。
（2）请幼儿仔细看一看，土壤是什么样子的？再摸一摸、捏捏，是什么感觉？再翻一翻，泥土里有什么？
3、幼儿互相交流自己的发现。
（1）说一说，挖泥土的时候？你发现了什么？
（2）讨论：为什么泥土里会有什么？
4、教师引导幼儿探索土壤里看不见的东西。
5、请幼儿用面巾纸捏一捏泥土，看看面巾纸怎样了？想一想，为什么会这样？
6、植物最喜欢生长再怎样的土壤里？ |
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活 动
反 思 |
幼儿的表现：
因为土壤是幼儿每天都能看到与接触到得自然物，因此在活动中幼儿的兴趣显得很浓。在活动中每一个幼儿都能跟着老师的引导一起共同的探索。
优点：
1、教师在活动中的问题都比较与针对性和开放性。教师在活动中也做到了尊重了幼儿的想法和探索欲望，没有在活动出现追求自己想要的答案后，就扼杀了其余幼儿的想法与看法，在以后的活动中要坚持做到这一点。
2、活动中主教和协教之间的配合非常的默契。
不足：
1、教师组织幼儿外出探索的时候应向幼儿交代安全及卫生要求。习惯不仅要在平时培养在活动中也要注意培养。 | |
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