自主性绘画：船 第8周 周五

活动时间

2009、4、3  周五 上午（二）

活动内容

自主性绘画：船

活 动

目 标

1、认识船的外形，有想做船的欲望。

2、养成大胆构图的习惯。

3、了解船的基本构造，画出船的基本形态。

活 动

准 备

船的图片

教师准备各种绘画工具：水彩笔、油性笔、纸张

活

动

过

程

1、教师组织幼儿谈话：说说你见过的船。

（1）你喜欢坐船吗？为什么？

（2）你见过什么船？在哪里航行？

（3）船上有什么？船周围有什么？

2、幼儿观看挂图，加深对船的基本造型的印象。

（1）这艘船是什么样子的？

（2）船上都有些什么？想一想，它还可以运什么？

3、教师介绍绘画工具，幼儿讨论船的画法，教师请个边幼儿示范画法。

4、幼儿尝试用线条画船，构出其轮廓。教师指导幼儿。

5、幼儿互相欣赏作品，活动结束。

活 动

反 思

优点：

1、活动前教师为孩子们准备了各种不一样的船的图片，从而使活动中幼儿能有东西课观察，也为后面幼儿的作画做了一个很好的铺垫。

2、活动中教师的提问都具有一定的针对性和开放性。

3、在活动中教师给幼儿提供了不同的作画材料，让幼儿自主选择，充分体现了绘画活动的自主选择性。

不足：

1、教师在活动中的有些提问不够好，在以后的活动中教师应斟酌后再提出来。尽量做到每一个问题的提出都具有针对性、引导性和开放性。

2、幼儿在作画的过程中教师的巡回指导不够到位，特别是能力较弱的孩子的指导不够，在以后的活动中应加强。