体育活动：乌龟和兔子 第8周 周五

活动时间

2009、4、3 周五 上午（一）

活动内容

体育活动：乌龟和兔子

活 动

目 标

1、用熟悉的角色激发孩子对活动的兴趣，并从中体验到集体游戏的乐趣；

2、能动作准确、迅速的进行爬和跳；

3、练习手脚着地屈膝爬行和轻轻跳的动作。

活 动

准 备

老师准备好兔子、乌龟的头饰若干，1米长的硬纸板。

活

动

过

程

一、幼儿扮演角色，活动身体。

1、幼儿每人持一硬板纸，四散的放在场地上。一般幼儿戴兔子头饰，另一半带乌龟头饰。

2、在老师的指导下，幼儿根据自己扮演的角色在硬纸上做屈膝爬行和跳跃动作，然后找与自己不同的同伴互换头饰。

二、老师引导幼儿进行玩爬跳的活动。

1、老师引导幼儿三人或四人结伴完硬纸板。

2、老师请个别幼儿示范爬的动作。

3、老师提醒加快速度爬行或轻轻跳，要求保持动作正确。

三、老师知道幼儿玩游戏“龟兔赛跑”。

四、放松活动，结束活动。

活 动

反 思

因为下雨教师选择了音乐厅来开展活动：

优点：

1、活动中教师能根据活动场地及时的进行合理的调整，保证了活动的顺利开展。

2、活动前教师的准备很充分，包括教师自身的准备也很充分。

3、活动中教师的个别引导教育做得比较好。

不足：

1、因为教师把幼儿分成人数相等的2对来开展活动，从而使幼儿在游戏的过程中出现了等待的现象，在以后的活动中教师要考虑把孩子多分成几组来进行游戏或者是对暂时没有进行游戏的孩子提出观赏及给同伴加油的要求来。

2、活动中主教和协教之间的配合应更加默契。