语言游戏：说相反 第6周 周二

活动时间

2009、3、17 周二 下午

活动内容

语言游戏：说相反

活 动

目 标

1、乐意参加游戏，体验说相反的快乐。

2、巩固所掌握的词语,练习说相反的词和相反的句。

3、训练幼儿思维的敏捷性。

活 动

准 备

幼儿有一定的说相反词语的生活经验

活

动

过

程

２、老师和幼儿对说：老师说一个词，小朋友很快说出一个意思相反的词：如大一小，长一短．

３、老师说一个词组，小朋友就说出一个意思相反的词组，

如：我是交通警察，站在红绿灯下，司机开车通过，请说一句反话。我说。。。。。。

  幼儿接：我说。。。。。。

4、幼儿边念儿歌边传花，传到谁手里谁就回答反义词。

5、说错了的要表演一个节目。

6、教师讲评总结游戏情况。

活 动

反 思

有点：

1、孩子们对这个游戏不是第一次玩了，所以对很多词语的反义词都比较熟悉，并能灵活运用。因此在游戏中游戏开展得很顺利。

2、游戏中教师对个别不爱表现的孩子能及时的给予个别引导，这点做得比较好。

不足：

教师在游戏活动中可根据孩子的能力及已有经验来把孩子分成两组来开展游戏活动。