自主性绘画：海底世界(2周星期三）

活动时间

2009、2、18 周三 上午（一）

活动内容

自主性绘画：海底世界

活 动

目 标

1、对海底的秘密有一定的探究兴趣，能对所提供的图片感兴趣。

2、能仔细观察海底世界中各种鱼的形态及样子，并能用自己的语言完整的进行表述。

3、知道可以利用各种图形表现鱼的基本结构。

活 动

准 备

图片若干

黑板、粉笔

活

动

过

程

一、出示鱼的玩具，激发幼儿兴趣。

  师：“它是谁？它生活再什么地方？它的家还有别的同伴吗？”

二、教师一一出示图片，幼儿欣赏。

三、引导幼儿回忆看到的鱼的外形、样子。

  师：你最喜欢哪条鱼？它是什么形状的？身上的花纹是什么样的？（特别是对形状怪异的鱼，启发幼儿尽可能讲详细一点。）？

四、幼儿再次观看图片，让幼儿进一步感知鱼的外形和花纹。

五、引导个别幼儿尝试在黑板上用图形来表示鱼的各个基本结构，教师指导。

活 动

反 思

优点：

1、在本次活动中教师主要以观察为主，活动中教师注重了提问的开放性、引导性以及针对性；

2、活动前教师的准备很充足，为幼儿所提供的图片也很具有代表性；

3、在活动中能利用多媒体课件进行教学，这点做得比较好。

不足：

1、活动中幼儿的倾听习惯不是很好，在以后的活动中需要加强；

2、活动中教师应想办法，通过各种方法让幼儿学会观察的方法，而不是盲目的去进行观察或者是根据老师的问题很死板的去观察那几个方面。