社会、健康：应该怎么办

活动时间

2010．11．5（周五 上 1）

活动内容

活 动

目 标

1、乐于参与应该怎么做的讨论，明白日常生活中的一些安全行为。

2、积极思考问题，能大胆的在集体面前表述自己的想法。

活 动

准 备

教师自摄一段危险行为的录像；画有日常生活中安全行为的图片若干。

活

动

过

程

1、情境导入。

（1）播放录像，幼儿观看。

（2）提问：录像中发生了一些什么事情？看到这些，你有什么想说的吗？

2、开展游戏：击鼓传花。

（1）组织幼儿开展游戏。

（2）教师小结。

3、教师提问，引发讨论。

（1）听到敲门声，该不该开？为什么？应该什么做？

（2）能不能随手向窗外扔垃圾和物品？为什么？应该什么做？

（3）能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么？应该什么做？

（4）能不能随便开煤气？为什么？应该什么做？

（5）能不能碰电源插座为什么？应该什么做？

（6）能不能随便吃药?为什么？应该什么做？

（7）出入房门应该怎么样？

（8）上下楼梯应该什么走？

活 动

反 思

优点：

1、通过图片欣赏，孩子们有了初步懂得,在日常生活中应该怎样保护自己，并学会了一些简单的自我保护的方法。

2、在活动中，孩子们能积极老师提出的思考问题，能大胆的在集体面前表述自己的想法。

不足：