生活自理活动：我帮同伴隔汗巾

活动时间

2010．10．21（周四 下）

活动内容

生活自理活动：我帮同伴隔汗巾

活 动

目 标

1、通过活动体验到帮助别人所带来的乐趣，增进与同伴之间的感情。

2、能与同伴相互配合，动作协调的隔毛巾。

活 动

准 备

毛巾人手一条。

活

动

过

程

1、教师以谈话导入活动。

师：“我们在出汗的时候除了要脱衣服还要干什么？”

师：“你知道这么隔毛巾吗？”

2、教师请个别孩子上台演示隔毛巾的方法。

3、教师小结，示范隔毛巾的方法及步骤。

4、引导孩子讨论。师：“如果，同伴帮你隔毛巾的时候你要这么样来配合呢？”

   教师小结。

5、组织孩子自由联系相互隔毛巾，教师巡回指导。

活 动

反 思

优点：

1、当老师向孩子们讲解、示范帮助同伴隔汗巾的步骤和动作时，孩子们能认真的观察、安静的倾听。

2、在相互操作——与同伴相互隔汗巾时，孩子们是兴奋的、乐意的，隔完后还能主动找老师检查，问问老师：“老师，你看我隔得怎么样？”、“老师，是我这样隔的吗”？通过相互帮助，增进与同伴之间的感情。

不足：