游戏活动:跳一跳
2010-10-22 23:06:04
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第_9__周
|
活动时间 |
2010.10.18(周一 上 2) |
活动内容 |
游戏活动:跳一跳 |
|
活 动
目 标 |
1、体验结伴游戏的乐趣。
2、锻炼腿部小肌肉群,提高蹦跳能力。 3、尝试与同伴合作开展游戏,并能迅速作出反应。 |
|
活 动
准 备 |
弹簧一个。
游戏场地。
隔汗毛巾。 |
|
活
动
过
程
|
一、出示小弹簧,激发幼儿兴趣.
二、热身运动,引导幼儿学习小弹簧跳一跳。 1、指导语:小弹簧会蹦蹦跳,我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。
2、教师和幼儿一起跳一跳,活动身体。 三、游戏.
1、绕个弹簧跳一跳。 ——小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕,再来跳。 ——引导幼儿在原地转上两圈,然后往上蹦跳。 2、按按按,跳跳跳。 ——我们都已经绕成会跳的小弹簧了,按下去,就会跳起来。按得轻,跳得低;按得重,跳得高。 ——教师边讲解,边做动作。 3、教师念儿歌:我们都是小弹簧,按一按,跳一跳。按得轻,跳得低,按得重,跳得高。跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小弹簧。幼儿跟念,并做跳跃动作。 4、幼儿两两结伴,你按我跳,我按你跳。可以按肩膀、头部等处,被按者一被按拍,立即往上跳。 四、活动结束。 |
|
活 动
反 思 |
优点:
1、在此活动中,孩子们能尝试与同伴合作开展游戏,并能迅速作出反应,体验游戏中的快乐。
2、在游戏中,孩子们能充分的感受小弹簧的特性,锻炼了腿部小肌肉群,提高了蹦跳能力。
不足: 孩子们在做动作时,有个别孩子只顾自己感受、体会了,没能完全学习教师的正确的、能保护自己的动作。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言: |
|
| |
 |