科学活动：给朋友送果果

活动时间

2010．9．10（周五 上 1）

活动内容

科学活动：给朋友送果果

活 动

目 标

1、感受操作活动的乐趣，对点数感兴趣。

2、能尝试运用多种方法分果果。

活 动

准 备

塑料袋每人一个；彩色糖若干(可用彩色积木或玩具代替) ；3、4、5、6的数字卡片；幼儿用书《水果盘》；胶水；场地布置（每张桌子旁放3—6张椅子，数量不等）

活

动

过

程

1、请幼儿自己找座位，然后数一数这张桌子边坐了几个人。

2、请幼儿帮忙装糖：

（1）请幼儿在塑料袋中装3粒糖，说说自己是怎样数的。

（2）请幼儿在塑料袋中装5粒糖，并请装得快的幼儿介绍方法。

（3）请每位幼儿拿一张卡片，贴到塑料袋上，按照卡片上的数字装入相应数量的糖，并互相检查。

（4） 随意抓一把“什锦糖”，请幼儿按照颜色、大小分类数数。

（5）请幼儿把装好的糖送给相应那桌的小朋友，如5粒糖送到5个小朋友的桌上。

3、师生共同总结正确、快速数数的方法。

4、请幼儿装水果：

    （1）出示幼儿数学用书《水果盘》，提出操作要求。

   师：你们要把水果装入盘中，选择任意一个格子放水果，但每个格子只能放一个水果。

（2）请幼儿把水果送给每一桌的客人。

   提问：想一想水果够分吗?如果不够，还差多少?如果有多余，多多少?

5、请幼儿交流分水果的方法，教师进行归纳提炼。

活动提示：

活 动

反 思

优点：

1、孩子们在操作的过程中，能跟着老师的要求进行操作，并能认真的进行点数。

2、此活动，老师用小雪花片代替了果果，但只有一部分的孩子能运用不同2——3种办法进行分配，个别的少数孩子掌握不了。

3、孩子们结束后，老师有意识的请两位孩子为其他小朋友按每组的人数进行分筷子，很好的将活动内容延伸到平时的日常活动中去了。

不足：

1、孩子们的操作规则需加强。