数学活动：找规律排列

活动时间

2010．9．3（周五 上 1）

活动内容

数学活动：找规律排列

活 动

目 标

1、能认真听清楚老师提出要求：找什么规律进行物体排列。

2、有良好的操作习惯。

活 动

准 备

雪花片。

活

动

过

程

1、出示图卡，引出活动主题。

师：谁能找出图卡上小花是怎样进行排列的？

2、幼儿动手操作。

（1）    教师说颜色，幼儿找相应数量的颜色的雪花片。

（2）    教师提要求：一个红色一个绿色排列。

                  两个红色两个蓝色排列。

（3）    同组合作排长火车：两个红色两个黄色。

（4）    教师小结。

活 动

反 思

优点：

孩子们在上学期已学过这种找规律排列的方法，此次活动完全是复习，虽然放了一段时间的假，在进行操作时，孩子们仍然能认真的听取老师提出的要求，进行相应的排列。

不足：