结构游戏：鸟

活动时间

2010．12．28（周二 下）

活动内容

结构游戏：鸟

活 动

目 标

1、与同伴共同分享成功的喜悦。

2、能围绕主题进行拼插，自由选择游戏材料，并尽可能和同伴分工合作。

活 动

准 备

机图片、花片积塑材料等。

活

动

过

程

1、引入部分。以谜语引入，引起幼儿兴趣。

　“大鸟大鸟天上飞，许多人儿装肚里，长长翅膀飞的快，人人平安把家还。”

　教师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，谁能举手告诉老师，飞机是什么样子的？它有什么作用？（幼儿讨论，举手回答）

　教师：老师这里啊还有很多种飞机的图片。小朋友来看一看。

2、讲解示范。

　　教师：今天老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分？（飞机头、机身、机翼、尾翼）

3、请幼儿自己创造，提出要求。

　　教师：呆会儿小朋友就可以选择自己喜欢的材料，拼插飞机，但现在老师要给小朋友提出几点要求。

　　①在拼构时，不要争抢材料，大家要想想怎么安排，学会谦让。

　　②如果有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。

　　③拼出的飞机要牢固。结实。

　　④看谁拼的飞机和别人不同，老师更喜欢。

4、幼儿建构教师指导。

5、 结束部分。

活 动

反 思

优点：

1、在教师的引导下，孩子们能围绕主题，选择自己喜欢的操作材料，拼插自己的创作。

2、部分孩子们在拼插的过程中，能有意识的与同伴分工合作，大家共同分享成功的喜悦。

不足：