艺术、语言：图形宝宝来跳舞

活动时间

2010．11．26（周五 上 1）

活动内容

艺术、语言：图形宝宝来跳舞

活 动

目 标

1、喜欢运用图形绘画，大胆表达自己的想法。

2、能熟练掌握画短线条。

活 动

准 备

油画棒、水彩笔、白纸若干份。

活

动

过

程

1、幼儿观察同伴的舞姿，体验变化。

2、幼儿尝试，表现变化。

——幼儿根据四肢变化，尝试用线条来表现不同的形象。

——教师重点，讲解关节的变化。

3、幼儿创作，教师指导。

4、展示作品，欣赏评价。

活 动

反 思

优点：

1、孩子很喜欢这种运用图形宝宝来绘画方式，能根据同伴的动作，大胆画出相应的图画来。如：同伴摆出举手的动作，则画出图形宝宝举手的动作等。

2、在练习的过程中，孩子学会了用单线画出三角形、正方形等图形，虽然画出的不是很标准三角形、正方形，但能用单线条表现出图形宝宝的不同动作、体态来。

不足：