社会、语言：帮助老奶奶

活动时间

2010．11．25（周四 下）

活动内容

社会、语言：帮助老奶奶

活 动

目 标

1、学习关心老人、帮助老人。

2、理解图片内容，学习按照一定顺序观察图片。

活 动

准 备

教学挂图《帮助老奶奶》。

活

动

过

程

1、谈话导入活动。

幼儿讨论：你有没有帮爷爷奶奶做过事情？做过什么？

2、幼儿观察理解挂图，重点理解爷爷奶奶需要我们什么样的帮助？

（1）出示挂图，幼儿观察讲述：这张图片上有谁？他们在干什么？

（2）引导幼儿倾听同伴讲述，鼓励其他幼儿补充。

（3）幼儿充分表达自己的想法后，教师小结。

活 动

反 思

优点：

1、在谈话活动中发现，孩子们都有关心老人、帮助老人的意识，并能说出自己在家是怎样帮助爷爷、奶奶、外公、外婆的。

2、通过观看图片内容和老师的引导，孩子们学会了按照一定顺序观察图片的方法。

不足：