常规活动∶听和做 〔周二活动一〕

活动时间

2012年8月28日活动一〔周二活动一〕

活动内容

常规活动∶听和做

活 动

目 标

1、乐意参与到游戏中来，并能从中体验到游戏的乐趣；

2、能根据琴声的变化迅速的进行相关活动；

3、学习正确分辨琴声做相关活动。

活 动

准 备

钢琴、口哨

活

动

过

程

1、教师组织幼儿分活动逐步进行共同讨论。

（1）共同讨论：在喝水的时候我们应该遵守什么样的规则，有什么样的音乐。

（2）共同讨论：在排队的时候有什么样的要求，是什么样的音乐。

（3）上课前有什么样的要求，是什么样的音乐等等。

2、游戏：我说你听

（1）教师向幼儿交待游戏的名称、玩法、要求及注意事项。

（2）教师组织幼儿游戏。

（3）教师小结。

3、延伸活动。在幼儿的一日生活中教师应引导幼儿坚持按要求、按音乐的来进行相关活动。

活 动

反 思

优点；

   1、老师能把音乐融入到常规活动中，如；搬椅子的曲子、排队的曲子、休息曲等等，孩子听到音乐就做相应的事情。这样不仅孩子感兴趣，常规也显得很有调理。

   2、在活动中，孩子们的表现很不错，能根据不同的音乐做相应的事情。

不足；

   1、班上有小部分孩子动作比较慢，教师应采取个别教育和指导。这样孩子的进步会更快。