数学活动：比一比，变一变

活动时间

2009年11月5日

（星期四上午2）

活动内容

数学活动：比一比，变一变

活 动

目 标

1、积极动手、动脑参加数量比较活动，体验数学活动的乐趣。

2、能正确判断5以内两种物体数量的多少，并能区分其相等和不相等。

3、初步感知5以内相邻两数之间的关系，会用添1或去1的方法使两组物体数量相等。

活 动

准 备

小猫图片2张，5以内各种物品图片若干，两个大的礼品展示板，数卡1—5

活

动

过

程

一、情景导入

引导语：猫妈妈有两只双胞胎的崽崽，今天是两只小猫的生日。小狗、小鸡都来送礼物，我们一起来看看都有什么？

二、比一比

1、比两种物体数量的多少。

2、教师逐一展示小狗和小鸡给小猫的生日礼物，引导幼儿通过观察、点数的方法知道一组两样物体数量相等，另一组两样物体数量不相等。

3、区分两组数量相等或不相等的礼物。

三、变一变

1、尝试用添1或去1的方法使两组物体数量相等。

2、引导语：怎样让礼物变得一样多？

3、引导幼儿用添1个和去1个的方法使数量不等的物体变成数量相等。

四、玩一玩：数量和我一样多

幼儿根据教师所出示的数字朋友，使自己和朋友在一起的数量与数字所表示的数量相等，若不相等则运用添加或减去的方法变得相等。

五、结束活动

活 动

反 思

优点：

1、教师在活动中利用数字卡片和其他各种图片引导幼儿学习使物体数量相等。

2、活动中教师利用游戏的形式开展活动，幼儿在活动中能够积极思考并发现图片中的不同。

不足：

有的幼儿对于添1和去1的方法掌握的不是很好，对于新的知识需要多加练习巩固。