音乐游戏：快快抓住他

活动时间

2009年10月19日

（星期一下午）

活动内容

音乐游戏：快快抓住他

活 动

目 标

1、感受游戏音乐的旋律，喜欢玩音乐游戏。

2、学习音乐游戏，初步体验在音乐伴随下进行游戏的快乐。

3、能根据音乐的变化迅速的做出反应。

活 动

准 备

《快快抓住他》钢琴曲

活

动

过

程

一、导入活动

复习歌曲《谁在叫》。教师弹奏乐曲，幼儿用自然的声音吐字清楚的唱歌。

二、倾听感受音乐，用不同的动作练习节奏

1、幼儿安静倾听音乐。教师弹奏音乐，幼儿边听边随音乐拍手，一拍一下。

2、幼儿左手摊开，手心向上放在左腿上，伸出右手食指，随教师弹奏的音乐点左手手心，一拍一下。

3、幼儿合着音乐四散走步拍手，当音乐停止时，迅速停止手脚动作，音乐开始继续走步拍手。

三、幼儿游戏

1、教师讲解游戏玩法，带领幼儿玩一遍游戏，让每位幼儿了解游戏玩法。

2、幼儿随教师的弹奏，玩游戏1——2次。

3、教师评价。

4、幼儿游戏2——3遍。

四、游戏结束，教师小结

活 动

反 思

优点：

1、幼儿乐于参与游戏，在游戏中能与同伴一起开心的玩耍。

2、幼儿能够在教师弹奏曲子的时候学会安静的倾听，有一定的倾听意识。

3、游戏前教师将游戏中的要求与需要注意的事项交代的很清楚，幼儿在游戏中能够注意与同伴间的距离，在玩耍时没有出现碰撞现象。

不足：

1、教室的场地有限教师请幼儿分组进行游戏，在没有游戏时的幼儿教师应给与要求和任务，以免在等待中的幼儿没有参与到游戏中。

2、注意个别幼儿在游戏中的表现，给幼儿进行及时的评价。