体育活动：我们都爱跳跳跳

活动时间

2009年10月10日

（星期四上午2）

活动内容

体育活动：我们都爱跳跳跳

活 动

目 标

1、能够在活动中乐于探索和积极活动。

2、发展弹跳能力和身体的协调性。

3、能够双脚连续向前跳，发展弹跳的动作。

活 动

准 备

1、老师准备绳子、桌子、椅子。

2、幼儿在活动前观看过宇航员在月球上是怎样行走的录像。

活

动

过

程

1、热身活动：老师带领幼儿进行模仿宇航员探险的动作。

2、老师布置登月球的场景，幼儿扮演“小小宇航员”进行活动。

（1）、教师提出任务“登月球”并提出要求：双脚连续向前跳，双手自由摆动，爆出身体的平衡，前脚掌轻轻落地。

（2）、幼儿自由练习，老师巡回指导。

3、游戏活动“我们都爱跳跳跳”

（1）、老师创设游戏的情境，进入游戏活动。

老师接到电话：“您好，这里是我们都爱跳跳跳俱乐部，请问您需要什么帮助？哦，上月球营救红袋鼠，好的，马上到！”

（2）、老师扮演的指挥员讲述上月球解救红袋鼠的路线和规则。

（3）、幼儿进入角色进行游戏。

4、放松活动，结束。

老师：大家真勇敢，好，让我们一起来放松一下。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿喜欢跳的动作，能够开心的参与到活动中来。

2、幼儿能够较好的掌握跳的动作，在进行游戏时能够遵守规则进行游戏，有一定的规则意识。

不足：

教师在活动中应注意幼儿的动静交替，注意幼儿的活动量与幼儿出汗情况并为幼儿及时隔好汗巾。