常规活动：搬椅子

活动时间

2009年9月1日

（星期二上午1）

活动内容

常规活动：搬椅子

活 动

目 标

1、养成良好的行为习惯。

2、学习正确搬椅子的方法及座位位置的变换。

3、能够听教师钢琴曲的音乐进行位置调整。

活 动

准 备

1、每位幼儿一张椅子

2、钢琴曲

活

动

过

程

一、 导入活动

组织幼儿按男女分组站好

二、引导幼儿回答搬椅子的正确方法

1、教师示范

提问：老师刚才做了什么动作？是怎样做的？

2、个别幼儿练习。

3、教师小结，指出不足。

三、幼儿练习

1、教师给出手势分别代表位置的队形。

2、教师给音乐，幼儿听音乐搬椅子坐好。

3、幼儿练习三种不同的位置变换。

4、教师小结，给表现好的并能找准自己位置的幼儿给与奖励。

5、幼儿再次练习2-3次。

弹奏休息音乐，结束活动

活 动

反 思

优点：

1、通过练习幼儿能够分辨出搬椅子和收椅子的音乐，并能较好的在老师指定的时间内完成任务。

2、教师给幼儿三种手势，在幼儿变换位置队形时先向幼儿出示手势让幼儿能够更清楚明白的进行队形变换。

不足：

1、在幼儿进行搬椅子变换队形位置时仍然有个别幼儿不清楚自己的位置，教师可先分组进行练习再集体练习，让能力较弱的幼儿多单独练习几次熟悉自己的位置。

2、幼儿搬椅子的方式还需要强加练习，有的幼儿搬椅子的习惯很不好，需要教师不断的提醒。