数学活动：一样多的在一起

活动时间

2010年3月11日

（星期四上午1）

活动内容

数学活动：一样多的在一起

活 动

目 标

活 动

准 备

教师准备：6－10大实物卡3套，6－10点片1套，6－10小实物每位幼儿1套，点卡若干，纸笔。

活

动

过

程

1、教师出示大实物卡片，引导幼儿学习按数量分类。
（1）出示实物卡，请幼儿说说卡片上有什么？有多少？
（2）请幼儿按每个筐上的点卡数量，把实物卡片放入筐中。
（3）幼儿一起检查分类结果，教师引导幼儿小结：小筐上的点卡数量要和卡片上的实物数量一样。

2、幼儿玩游戏“一样多的在一起”。
（1）自由结伴（3－4人），把实物卡片放在一起，再分工将实物卡按数量进行分类。
（2）每组由一名幼儿把分好的每堆实物卡贴上相应的点卡，大家共同检查。
（3）游戏2－3次，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、活动中幼儿能仔细的观看卡片上的点数，进行点数并能拿出相应的实物。

2、在幼儿操作时教师进行巡回的指导，并对个别较弱的幼儿进行了引导。

不足：

1、教师在活动中选择的教具（卡片）可以更精致，适合开展活动。教具准备上应更充足。

2、在收拾教具时，教师应交代好要求让幼儿养成良好的行为习惯。