音乐游戏：拉个圆圈走走

活动时间

2010年2月24日

（星期三下午）

活动内容

音乐游戏：拉个圆圈走走

活 动

目 标

1、喜欢玩拉圆圈的相关游戏，分享合作游戏的快乐。

2、能够积极倾听指令，并迅速做出相应动作。

3、尝试灵活的替换儿歌指令，遵守规则。

活 动

准 备

1、幼儿已有《拉个圆圈走走》的游戏经验。

2、宽敞的游戏场地。

活

动

过

程

1、组织幼儿复习歌曲《拉个圆圈走走》，激发活动兴趣。

2、请个别孩子示范自主进行游戏，教师进行评价。

3、师幼共同游戏。

（1）教师灵活变化游戏儿歌中的动作指令，引导幼儿丰富游戏经验。

（2）根据幼儿表现提出游戏要求：请认真听老师说做什么动作，做的又快又好的小朋友要表扬。看谁的速度快。注意要朝同一个方向走、跑、跳。

（3）师幼共同游戏2——3次。

4、幼儿自由分组开展游戏

5、活动小结，表扬玩的好的幼儿。

活 动

反 思

幼儿表现：

幼儿在游戏中能和同伴一起开心的玩耍，在游戏时能边念儿歌边进行游戏。幼儿能倾听教师的指令做出相应的动作。

优点与不足：

1、幼儿对此游戏已有一定经验，游戏在宽敞的操场进行，幼儿能较好的与同伴一起游戏。

2、在游戏前教师交代游戏时需要注意的事项，但在游戏时幼儿都比较的兴奋个别幼儿从中捣乱，教师应在游戏中进行及时的评价。