广播操练习2

活动时间

2009年12月22日

（星期二上午1）

活动内容

广播操练习2

活 动

目 标

1、幼儿能积极的投入到活动中来，体验做操的乐趣。

2、巩固已学会的动作及队形队列的变化。

3、幼儿能在教师的指导下，有顺序的进行队形队列的变化。

活 动

准 备

音乐    练习场地

活

动

过

程

一、教师整队，请幼儿分组站好

二、队列练习

1、复习“S”形跑，搭桥，绕瓶跳，随音乐摇摆等动作。

2、要求幼儿听音乐和教师的指令练习。

3、单一的摇摆动作练习。

4、幼儿分组进行练习。

三、教师播放音乐，激发幼儿学习的兴趣

1、引导幼儿在老师带领下复习新的动作。

2、教师评价及提出新的要求。

3、个别舞蹈动作的指导和练习。

四、队形队列的练习

1、教师指导幼儿很据音乐进行队形队列的变化。

2、队形变换练习2—3次。

五、全体幼儿跟音乐完整练习

1、教师请能力强的幼儿带领幼儿练习舞蹈。

2、教师巡回指导。

3、及时对幼儿的表现进行评价，鼓励大家更好投入到活动中来。

六、教师小结，活动结束

活 动

反 思

优点：

1、练习过程中在教师的引导后幼儿能够看手势和听指令进行练习。

2、体能操中有些动作幼儿做的不是很好，在教师多次反复的练习后，大部分幼儿能够按照教师的要求来做。

不足：

1、幼儿在“S”形队形变换时习惯还不是很好，个别跑的幼儿喜欢碰蹲着的小朋友的头；蹲着的幼儿则喜欢玩瓶子。教师在练习时需多加强调幼儿行为习惯问题。

2、幼儿在练习时不够认真，动作没有按照节奏来做，需要多加练习。