音乐游戏：小红帽和大灰狼

活动时间

2009年12月21日

（星期一下午）

活动内容

音乐游戏：小红帽和大灰狼

活 动

目 标

2、运用已有经验，用跳、手腕转动等动作表现歌曲。

3、在游戏时，与同伴保持一定的距离，不相互碰撞。

活 动

准 备

音乐、狼的头饰

活

动

过

程

一、导入活动

1、教师讲述故事，引发幼儿兴趣。

2、教师弹奏音乐，幼儿辨析。

（1）教师弹奏音乐请幼儿仔细听，这段音乐是谁来了？（欢快的音乐）

（2）这段音乐是什么动物来了呢？（低沉的音乐）

（3）教师完整地弹奏歌曲一遍。

（4）教师分段弹奏，引导幼儿随音乐创编相应的动作。

二、教师分配角色，幼儿表演

1、幼儿倾听音乐，边听边表演自己创编的动作。

三、教师出示头饰，幼儿游戏“小红帽和大灰狼”

1、幼儿自选角色，进行游戏。

2、教师交代游戏规则和要求。

3、教师根据幼儿游戏的情况，强调游戏规则。

四、教师小结

活 动

反 思

优点：

1、幼儿喜欢玩此游戏，游戏中幼儿的积极性参与度较高。

2、幼儿已有玩过此次游戏的经验，当教师弹奏音乐时幼儿能够辨别出音乐的不同并根据不同音乐做出反应。

3、幼儿的倾听习惯较好，在游戏中能够边听音乐边进行游戏。

不足：

1、在游戏中教师可以引导幼儿做出小红帽不同的动作。如：采蘑菇、双脚跳等情景表演。在游戏前可让幼儿先听音乐进行表演后再进行游戏。