建构游戏：堆高

活动时间

2009年12月16日

（星期三下午）

活动内容

建构游戏：堆高

活 动

目 标

2、通过尝试、发现，运用各类不同的物体进行堆高，积累堆高的建构经验与技能。

3、尝试掌握堆高技能,乐于与其比高低。

活 动

准 备

牛奶罐、积木若干

活

动

过

程

一、引起兴趣：
1、幼儿参观活动室环境，知道房子、大树、长颈鹿等都是高高的，小鸟、飞机也都能飞得高高的。

2、激发幼儿尝试利用堆高技能与其比高低的兴趣。

二、幼儿操作，教师巡回观察：
1、与成功的幼儿分享成功的经验与喜悦，鼓励幼儿作更新的尝试。
2、帮助失败的幼儿树立信心，总结失败的经验，不断地尝试。

三、分享：
1、请成功的幼儿介绍，分享成功的喜悦与经验。
2、共同讨论失败的原因，激发幼儿再尝试的愿望。
（重点：学习使用辅助物）

四．幼儿再操作（重新选择材料）
1、鼓励愿意尝试不同物品的幼儿。
2、引导有经验的幼儿与有困难的幼儿合作完成作品。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿有一定的探索欲望，在教师示范垒高的过程中幼儿能安静的观看并能与教师一块探索垒高。

2、幼儿能自己尝试垒高，在过程中能利用已有的罐子探索垒高。

不足：

1、幼儿的操作习惯需要加强，在幼儿操作时有个别幼儿从中捣乱将垒好的罐子推倒，需要进行个别教育。

2、幼儿在操作中合作意识不强，在幼儿操作前教师可以请个别幼儿上台操作进行指导和评价。