2026年04月07日

社会活动：合作真快乐

2010-06-13 23:50:18

教 学 活 动 表

班 级: 中一班                                                           第_14__周

活动时间

2009年12月1日

（星期二上午1）

活动内容

社会活动：合作真快乐

活 动

目 标

1、通过故事理解合作的含义，萌发与他人合作的愿望。
2、学习与人交流，体验合作的快乐，能较清楚地表达自己的感受。
3、懂得合作是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情需要合作。

活 动

准 备

教师准备教学课件（或图片）、玩具、体育用具等。

活

动

过

程

 1、教师讲述故事，导入课题。
（1）教师指导语：今天森林里真热闹，要举行“谁的本领大”的比赛，我们一块儿去看看好吗？
（2）幼儿观看课件（或图片），初步了解故事内容。
2、教师提问，引导幼儿体验合作真快乐。
（1）刚才故事里讲了什么事情？
（2）两只小动物通过合作获得了成功，它们心里会怎么样？
（3）教师总结：小猴、梅花鹿虽然都很能干，但是它们一个人的力量是不够的；后来它们你帮我，我帮你，一起合作本领就大了。合作真快乐！
3、老师动手操作，理解合作的含义。
（1）教师指导语：老师刚才收积木的时候不小心把它们混在一起了，请小朋友们在规定的时间内帮老师把不同形状的积木分开好吗？
（2）幼儿分组操作，看哪一组完成任务最快。
（3）师幼讨论，感知小组成员团结合作，任务就完成得比较快。

活 动

反 思

优点：

1、在准备过程中教师为幼儿制作了课件《合作真快乐》，利用课件和故事内容，理解合作的快乐和好处。

2、幼儿在活动中较认真，能够根据教师的提问积极思考并能较完整的回答。

3、教师提出任务，请个别幼儿体验合作的快乐，其他的幼儿能够坐在座位上与老师一起担当裁判，常规较好。

建议：

1、教师可在一日生活中将合作渗透，让更多幼儿体验合作的快乐。

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